|
|
|
首页
关于我们
教育实践中心
中心介绍
课程总览
线上学院
个人成长
组织进化
导师介绍
学术研究中心
中心介绍
研究领域
学术委员
合作院校
社会公益中心
中心介绍
口袋项目
顾问团队
全球计划
思想精华
活动资讯
联系我们
关于我们
内在科学研究院
教育实践中心
中心介绍
导师介绍
课程总览
组织成长
个人成长
学术研究中心
研究领域
研究成果实践
相关议题研究
学术委员会介绍
海外合作院校
国内合作院校
社会公益中心
Happening Now
口袋项目
口袋项目使命
什么是集体创伤
集体创伤的影响
对个体的影响
对集体的影响
顾问团队
友情链接
思想精华
精选文章
出版书籍
活动资讯
国内新闻
课程回顾
国际新闻
讲座回顾
海外活动
联系我们
搜索
活动资讯
Latest News
国内新闻
课程回顾
国际新闻
讲座回顾
海外活动
千万别说你懂沟通:沟通的四个层级,你在第几层?
2018-12-21
懂得母亲,懂得生命,懂得爱
2018-12-21
一诺:中国的教育,需要回归常识
2018-12-21
透明沟通 | 回归生命本质的艺术
2018-12-21
透明沟通的艺术
2018-12-21
忙着处理自己过去的父母是否有时间去处理孩子的恐惧?
2018-12-20
一旦孩子放松了,父母对他而言就不再那么有兴趣了。那么他们这个时候就不想坐在父母的大腿上,因为相比起来,外面的世界吸引大很多。由于浓重的好奇心,可能他们会跑到森林...
让父母内在的“儿童”成长,让儿童成为真正的儿童
2018-12-20
我们需要与孩子的感受同理,而非让他们感到羞耻、孤独、恐惧、毫无依靠,我们需要以一个成年人的身份参与到孩子的生命中。
系统与文化惯性|李一诺与托马斯·希伯尔对谈(下)
2018-12-20
物质不过是我们内在世界的反映。我想我们的确是把自己感受到的缺乏投射到外部世界。从缺乏感到富足感的转变,也是一种从恐惧到爱的转变,这极为重要。
教育背后的深意|李一诺与托马斯·希伯尔对谈(上)
2018-12-20
所谓“父母”,仅仅是因为我们可以有孩子,我们具备了生育孩子的能力。可是为什么没有一个对于父母的监督机制?没有一个学校体制呢?因为有问题的不是孩子,是父母。当人们...
似山也如水,父亲角色重新定义
2018-12-20
父亲也是给我们生命祝福的人, 他们给予我们对于最深的自我的本性的肯定。 父亲带来“我相信你的能力”的生命祝福, 并且告诉我们“我会一直站在你的身后, 支持你成...
首页
上一页
1
2
3
4
5
下一页
尾页